Información para padres de alumnos preescolares con incapacidades  Edades 3-5 años.

¿Qué es la educación especial preescolar?

¿Cómo sé si mi hijo/a en edad preescolar necesita educación especial?

¿Cómo recibirá mi hijo/a programas y servicios de educación especial?

¿Qué programas o servicios recibirá mi hijo/a?

¿Cómo sabré si mi hijo/a está progresando?

¿Cómo irá mi hijo/a a los programas y servicios de educación especial?

¿Dónde puedo conseguir más información?

¿Qué es la educación especial preescolar?

El departamento de educación del estado de Nueva York (SED), oficina de servicios vocacionales y educacionales para individuos con incapacidades (VESID) dirige un programa de educación especial preescolar en todos los estados con distritos escolares, municipios, proveedores acreditados y padres. A los niños/as aptos que tienen una incapacidad que afecta su aprendizaje, se les proporcionan evaluaciones y servicios o programas instruccionales especialmente diseñados para individuos o grupos. Los fondos para estos servicios y programas de educación especial son recaudados por los municipios y por el estado. 

¿Cómo sé si mi hijo/a en edad preescolar necesita educación especial?

Remisión

Si su hijo/a recibió servicios de intervención temprana antes de haber cumplido los 3 años y aún necesita educación especial, su coordinador de servicios le atenderá con planificación transitoria y haciendo la remisión al comité de educación especial preescolar (CPSE).


Si su hijo/a en edad preescolar (de 3 a 5 años) no recibió ningún servicio de intervención temprana pero tiene algún tipo de retraso en el desarrollo como dificultad al hablar, al moverse, al pensar, al aprender o está atravesando algún tipo de problema físico o de comportamiento, Ud., o profesionales que conocen a su hijo/a, pueden hacer la remisión al presidente del comité de educación especial preescolar de su distrito escolar, el cual le ayudará a completar el proceso de remisión.


El CPSE debe incluir: los padres del niño/a, un profesor/a (si el niño/a está o va a participar en un ambiente educativo), un profesor/a de educación especial o un profesor/a de servicio relacionado, un representante del distrito escolar local que ejerza como presidente del CPSE, un individuo que pueda interpretar resultados de evaluación, otros individuos que tengan conocimiento o experiencia específica sobre el niño/a, un miembro adicional de la junta de padres (de no ser que los padres del niño/a soliciten que esta persona no participe) y un profesional licenciado o diplomado del departamento del programa de temprana intervención de salud (para un niño/a en proceso de transición del programa de temprana intervención). Un representante licenciado o diplomado en educación preescolar del municipio debe ser informado de las reuniones organizadas; sin embargo, las reuniones del CPSE pueden ser llevadas a cabo con o sin la asistencia del representante municipal.

El proceso de evaluación

Cuando a su hijo/a se lo remita al CPSE, a Ud. le entregarán una lista de las agencias acreditadas por el departamento de educación del estado para proveer evaluaciones preescolares de educación especial. Ud. también tendrá que seleccionar uno de los evaluadores acreditados y después firmar una solicitud de consentimiento para que su hijo/a sea evaluado sin ningún coste, ni para Ud. ni para su familia.


El CPSE también le entregará una copia de una notificación de garantía del debido proceso. Si la evaluación de su hijo/a se retrasa, o si Ud. no está de acuerdo con los resultados de la evaluación o la recomendación del CPSE, Ud. tiene derecho a pedir una evaluación independiente, una mediación o una vista imparcial.


Una copia del informe de la evaluación que incluya un resumen se les proporcionará a Ud. y a otros miembros del CPSE. Ud. deberá reunirse con ellos para comentar los resultados de la evaluación.


Si el CPSE decide que su hijo/a no es apto para programas de educación especial y/u otros servicios, se le notificarán las razones de su decisión por escrito.

¿Cómo recibirá mi hijo/a programas y servicios de educación especial?


La recomendación del CPSE y el programa de educación individual (IEP)

¿Qué programas o servicios recibirá mi hijo/a?

Si es aprobado por su distrito escolar, se tomarán medidas para que su hijo/a apto reciba uno o más de los siguientes programas y/o servicios recomendados por el CPSE. Estos servicios son incluídos pero no limitados a:  Servicios relacionados Logopedia (ST) Terapia laboral (OT) Fisioterpia (PT) Tecnología auxiliar Educación para padres y formación Ayuda psicológica  Programas aprobados por el SED Profesor/a de educación especial a domicilio (SEIT) - un profesor de educación especial trabaja con un niño/a en un lugar recomendado por el CPSE. Clase especial en un lugar integrado (SC/IS) - una clase con alumnos preescolares con y sin incapacidades. Clase especial (SC) - una clase solo para alumnos incapacitados.

¿Cómo sabré si mi hijo/a está progresando?

Calificaciones y la revisión annual Cuando Ud.

¿Cómo irá mi hijo/a a los programas y servicios de educación especial?

Transporte

¿Dónde puedo conseguir más información?

Su distrito escolar local: 

Su municipio de residencia:

La dirección del centro de programas de intervención temprana:
Administración del SED
Albany, NY 12234
(518) 486-7462

SED - Unidad preescolar:
Albany, NY 12234
(518) 473-2878

Educación especial:
• Oficina regional en el norte del estado de Nueva York, 
Albany, NY 12234
518-473-1185
• Coordinador regional de la ciudad de Nueva York, 
Brooklyn, NY 11217
718-722-4544 Departamento de salud (DOH):

Programa de intervención temprana
Oficina de Salud de niños y adolescentes
Albany, NY 12234
518-473-7016
http://www.health.state.ny.us/

 

El departamento de educación del estado no discrimina en función de edad, color, religión, credo, incapacidades, estado civil, estado de veteranía, país de orígen, raza, sexo, predisposición genética u orientación sexual en sus programas educacionales, sus servicios o sus actividades. Partes de esta publicación están disponibles en diversos formatos, incluyendo braille (alfabeto para ciegos), imprenta grande, o cintas (cassettes) cuando Ud. lo solicite. Preguntas relacionadas con esta política no discriminatoria deben ser dirigidas a: Oficina del departamento de diversidad, ética y acceso, Habitación 530, Edificio de Educación, Albany, NY 12234.


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